La familia Carlson-Colton en 2022, de izquierda a derecha: Shannon Colton, Willow Colton, Scott Carlson y Jacob Carlson. Jacob participó en un total de siete programas de Badger Precollege antes de convertirse en asistente residente. Willow también asiste ahora a Badger Precollege.
Un asunto de familia
Jacob Carlson acababa de terminar cuarto grado cuando su madre lo inscribió en su primer programa de verano con Badger Precollege. En ese momento no lo sabía, pero aquel curso de paleontología de una semana marcaría el inicio de una larga relación con el programa preuniversitario de la Universidad de Wisconsin-Madison.
Badger Precollege ofrece más de 60 clases cada verano sobre temas que van desde arte y música hasta psicología y ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), brindando programas académicos y artísticos para estudiantes de 7 a 18 años. Las clases desafían a los estudiantes académicamente y fomentan una mentalidad de crecimiento; muchos programas incluyen sesiones sobre cómo prepararse para la universidad y desenvolverse en el entorno universitario.
Tras ese primer curso, Jacob se matriculó en otros seis cursos de Badger Precollege a lo largo de los años, y su hermana, Willow, participa regularmente. Ahora, como estudiante de tercer año en la Universidad Atlántica de Florida, Jacob sigue vinculado a Badger Precollege como asistente residente de verano, apoyando a estudiantes de secundaria y bachillerato en su aprendizaje y en la construcción de comunidad.
Les pedimos a Jacob y a su madre, Shannon Colton, que reflexionaran sobre sus experiencias con Badger Precollege y el impacto que tuvo a lo largo de los años.
Jacob, asististe al programa Badger Precollege durante muchos años. Mirando hacia atrás, ¿tienes alguna clase favorita que te haya marcado especialmente?
Un joven Jacob, a la izquierda, participa en la noche de disfraces inspirada en periódicos en Badger Precollege.
Los dos cursos que más recuerdo son mi primer curso de paleontología y el de ciencias forenses en ALP . Fueron el primero y el último curso que tomé con Badger Precollege.
El curso de paleontología fue uno de mis favoritos porque me permitió adentrarme en el mundo de la paleontología a una edad temprana, y la forma en que se impartió me motivó a seguir aprendiendo. Ese primer año me marcó y definió mi interacción con los programas Badger Precollege. De igual manera, el curso de ciencias forenses fue la culminación de mi experiencia con Badger Precollege. Había hecho muchos amigos y vivido muchas experiencias, y todo cobró sentido ese año. Mi grupo de amigos llevaba un par de años participando en el programa, y todos nos sentíamos plenamente integrados en el mundo de Badger Precollege. Además, el curso fue sumamente interesante, y fue muy divertido aprender sobre ciencias forenses y las diversas piezas que se combinan para crear una visión global.
Mirando hacia atrás, es interesante ver las diferencias entre mi primer y último curso y cómo se volvieron más desafiantes a medida que crecía y me desarrollaba con ellos.
¿Qué aspecto de tu experiencia te llevó a matricularte año tras año?
Jacob: Creo que lo que más me atrajo fue la comunidad que tenía con los demás estudiantes y el personal. Ese primer año hice amigos con los que todavía mantengo contacto. Poder volver año tras año con mis amigos, a quienes no veía durante el curso escolar, era muy importante para mí, sobre todo en una época anterior al auge de las redes sociales.
Además, los cursos que tomé en mis primeros años con Badger Precollege me ayudaron a explorar los diversos ámbitos de la educación y los temas que podía aprender. Como estudiante que a menudo se sentía poco estimulado durante el año escolar, tomar una clase intensiva durante un par de semanas con otros estudiantes que aprendían a mi ritmo fue increíble.
Shannon, desde la perspectiva de un padre, ¿qué es lo que más has valorado de Badger Precollege?
Jacob y Willow posan juntos antes del baile de bienvenida para estudiantes de primer año de secundaria en 2022.
Cuando pienso en el impacto del programa Badger Precollege en mis hijos, me vienen a la mente dos cosas. Primero, este programa ofrece un espacio seguro para jóvenes que buscan desafíos y oportunidades de aprendizaje adicionales. A menudo, los niños con ganas de aprender son vistos como extraños por sus compañeros, pero en Badger Precollege, estos jóvenes son aceptados tal como son y, lo que es aún más importante, se les anima a ser ellos mismos sin complejos. Estas experiencias contribuyen a fortalecer su autoestima, tanto en la escuela como en su vida diaria.
Desde que Jacob comenzó el programa Badger Precollege hace tantos años, nos hemos mudado dos veces: de Wisconsin a Massachusetts y luego a Florida. A pesar de saber que había otros programas de verano disponibles en la zona, siempre apoyamos la petición de Jacob y Willow de regresar a Madison para el programa Badger Precollege porque nos encantaba todo lo que ofrecía a los niños.
Y esto me lleva a mi segundo punto. Estar lejos de casa, en un entorno donde se les anima a ser ellos mismos y a probar cosas nuevas, aumenta su autoconciencia y fomenta su independencia. Me ha encantado ver a mis hijos regresar después de su tiempo en la universidad con un renovado sentido de quiénes son y una mayor autonomía. Sabía que cuando Jacob se fue de casa para ir a la universidad, estaría preparado para vivir en el campus, tomar clases, hacer amigos y tener éxito en la vida. Sé que Willow estará en la misma situación cuando le llegue su turno.
¿Cómo has visto desarrollarse a tus hijos gracias a su participación en programas preuniversitarios?
Shannon: Uno de los resultados que más me entusiasman, como ya comenté, es que su sentido de independencia creció con cada experiencia que vivieron. En mi opinión, es importante fomentar ese crecimiento para que, cuando estén listos para la universidad y las siguientes etapas, tengan la confianza y la independencia necesarias para afrontar esas nuevas situaciones.
Desde una perspectiva académica, participar en este programa ayudó a mis hijos a cultivar su curiosidad: aprender sobre nuevos temas y vivir nuevas experiencias, lo que les permitió explorar diferentes áreas y aprender de ellas. Me encanta que los niños sepan (gracias a esta experiencia directa) cómo sumergirse en el aprendizaje de diversos temas y aprovechar esa curiosidad para explorar más allá de lo que se les presenta.
Jacob, ¿cómo te ayudó tu experiencia en el programa Badger Precollege a prepararte para la universidad?
Años después, Jacob en una noche de disfraces de periódico, esta vez como asistente residente del programa preuniversitario Badger.
Me ayudó a estar mejor preparado para la intensidad de los cursos más avanzados. Los cursos de Badger Precollege me prepararon para el ritmo y el rigor de las clases más difíciles que tomé en la preparatoria y la universidad. Esa experiencia a una edad temprana me permitió anticipar cómo serían esos cursos más avanzados. También me dio una idea temprana del tipo de universidad a la que quería asistir. Actualmente asisto a una universidad más pequeña con clases más reducidas. Creo que el deseo de estar con un grupo más pequeño de estudiantes en cursos avanzados surgió de mi tiempo en Badger Precollege con los grupos pequeños de estudiantes en cada clase.
¿Ser asistente de residencia te ha brindado una perspectiva o una apreciación diferente por el programa Badger Precollege?
Jacob: Sin duda, esto ha aumentado mi aprecio por el programa. Es fantástico estar del otro lado y tratar de brindarles a los estudiantes actuales la misma experiencia que yo tuve cuando tenía su edad.
Mi experiencia en Badger Precollege fue muy beneficiosa para mí y mi desarrollo personal, y quería transmitir esas vivencias a la nueva generación. Compartir tiempo con los estudiantes preuniversitarios me hizo valorar aún más los programas que fomentan su deseo de aprender. Creo que es fundamental cultivar en estos estudiantes el amor por la educación y ayudarlos a florecer.
Visite el sitio web de Badger Precollege para obtener información sobre el programa. Si tiene alguna pregunta, comuníquese con info@badgerprecollege.com.
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Publicado el 21 de mar. De 2024
Última actualización el 23 de marzo de 2026
Categorías: Programa Preuniversitario Badger , Historias de estudiantes
Etiquetas: preparación universitaria , cursos , escuela primaria y secundaria , bachillerato
